首頁 > 人力資源 > 合作的副作用
生產力下降

合作的副作用

EMBA雜誌376期 / EMBA雜誌編輯部
2017.12.19

 

近年來,在工作上必須進行合作的強度大幅增加,原因包括,產品與服務越來越複雜,集體的知識變得日益重要;全球化,更多的工作需要團隊才能一起完成;辦公室使用合作性的軟體工具與社交媒體等。
 

「合作」有其好處,但也存在一些副作用。巴布森學院(Babson College)領導力教授克羅斯(Rob Cross)表示,一項統計數據指出,大部份的知識工作者,每週花了八五%以上的時間在處理電子郵件、開會,以及講電話上,只剩下很少的時間可以獨自靜下來做事。
 

一位心理學家也指出,我們光是低頭看一封簡訊,再抬頭回去繼續工作,大腦就得切換,並再次加速追上原來在想的事情。
 

看簡訊這個簡單的動作,就能造成六十四秒鐘的時間損失。想像在開放式辦公室裡工作,身邊人來人往、聲音不斷,還沒有嚐到合作的甜頭之前,可能就先嚐到備受打擾的苦果。
 

「合作」的另一個副作用是,最有能力的員工往往變得負擔過重。
 

去年,克羅斯和兩位學者研究了三百多個機構之後發現,在真正增加了價值的合作之中,可能有高達三分之一,價值是由少數員工所創造的(只佔參與員工的三%到五%)。
 

這些最有能力的員工反而常常成為組織的瓶頸,沒有等到他們加入,工作便不會有進度。更糟的是,他們因為負擔過重,以致個人工作效率不再。
 

來源:沃頓商學院沃頓知識在線網站
(Knowledge@Wharton)

 

標籤. 團隊協作
相關文章 ARTICLES
馬蒂內利顧問主答/編輯部撰文 如何設計讓人投入的訓練課程
若想設計能讓員工投入的教學課程,我們該掌握哪些要點? ...
2018.08.05
READ
領導力 向不再適合公司的員工說再見
隨著公司的成長或轉型,有些員工已經不適任目前的職位了。他們可能是幫助公司走過初創 ... ...
2022.06.30
READ
下課才是學習的開始 三步驟,讓員工訓練更有成效
一次性的訓練課程,無法讓員工表現立刻改善。 想讓教育訓練發揮成效, 在上課之外, ... ...
善用資源,發揮極致 延展,而不是追逐
窮追者無論手上握有多少資源,永遠都覺得不夠; 延展者則能將既有資源發揮到極致。 ... ...
2017.04.28
READ
蘇文華顧問主答/編輯部整理 如何用微學習提升團隊能力
若想提高團隊的能力,幫助部屬運用零碎時間學習,該怎麼做才好?最近很流行的微學習, ... ...
2018.11.05
READ
睿華國際管理顧問公司顧問石虔宇 績效面談中,如何給回饋並協助部屬改善?
有位部屬工作態度良好,但目標達成狀況卻不如預期,進度也時常落後。在進行績效面談時 ... ...
2021.10.28
READ